Герои:
Ведущий - взрослый.
Атрибуты:
Ведущий. Жили - были дед да баба. И была у них Курочка Ряба. (появляется курочка) дед и баба гладят курочку.) Кормили. Дед (кормит курочку). Ешь моя курочка, ешь, поправляйся, Зернышко за зернышком клюй, забавляйся, У меня в закромах полным - полно. В амбаре у меня золотое зерно
Просмотр содержимого документа
«Сценарий кукольного спектакля для раннего возраста «Курочка Ряба»»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение (ясли – сад) №10 «Алёнушка»
Муниципального образования городской округ Красноперекопск
Республика Крым
Сценарий кукольного спектакля
для раннего возраста
«Курочка Ряба»
Кукольный спектакль: «Курочка Ряба».
Герои: Дед, баба, курочка, мышка - куклы.
Ведущий – взрослый.
Атрибуты: ширма, блюдечко, ведерко, вода, зерна, ложка, ухват, золотое яйцо, простое яйцо, лопата, метла, полено, топор, избушка, деревья.
Ведущий. Жили – были дед (в правом углу ширмы появляется дед) да баба. (в левом углу ширмы появляется баба). И была у них Курочка Ряба. (появляется курочка) Дед и баба курочку очень любили. (дед и баба гладят курочку.) Кормили. Дед (кормит курочку). Ешь моя курочка, ешь, поправляйся, Зернышко за зернышком клюй, забавляйся, У меня в закромах полным – полно. В амбаре у меня золотое зерно. Ведущий – Поили… Баба (из небольшого ведерка наливает в блюдечко воду). Пей, моя курочка, пей моя птичка. У меня в ведерочке хватит водички, Напьешься, пойдешь за ворота гулять, А я тебе водички добавлю опять. Курочка - Ко – ко – ко – ко. Ко – ко – ко – ко. (уходит и продолжает кудахтать за сценой). Дед – Знать, снестися хочет курка наша ряба: Слышишь, как кудахчет, погляди-ка, баба. Баба – Да и то, старинушка, дай-ка погляжу, За яичком свеженьким поскорей схожу. (Бабка уходит. Дед медленно идет за ней). Ведущий – И снесла курочка яичко, да не простое, а золотое…
(Дед и баба выносят большое золотое яйцо) . Дед – Вот так яичко! Очень уж большое. Видела ль ты, баба, где-нибудь такое? Баба – Погляди порядком, яйцо не простое, Аль не видишь, старый, яйцо золотое? Дед – Вижу – золотое… Только что внутри? Расколоть придется. Ну-ка: раз, два, три! (бьет по яйцу рукой). Баба – Бить его ладошкой вовсе толку нет, Кулаком с размаха, вот как надо, дед! (Баба бьет кулаком по яйцу. В это время дед уходит за ширму и возвращается с большой ложкой.)
Дед – Погоди-ка, баба, отойди немножко. Я его покрепче хлопну этой ложкой! (Дед бьет по яйцу ложкой. В это время баба уходит и выносит ухват.) Баба – Знать, у тебя, старый, сил-то не богато. Отойди в сторонку, я его ухватом. (Бьет по яйцу ухватом. Дед выносит лопату.) Дед – Только знай бахвалится: «Я его ухватом». Где тебе управиться, разобью лопатой. (Бьет по яйцу лопатой. Баба уходит и выносит метлу). Баба – Ну-ка, дед, в сторонку. Вишь, несу метелку. Соберуся с силами и добьюся толку. (Бьет по яйцу метелкой. Дед уходит и выносит полено.) Дед – Бить его метелкой, что горох об стенку. Отойди в сторонку, я его поленом! (Бьет по яйцу поленом. Баба уходит и выносит топор.) Баба – Брось свое полено. Мало силы в нем. Разобью яичко острым топором. (Бьет топором. Дед уходит. Баба оглядывается, не видит деда и тоже уходит.) Появляется мышка. Она бегает по яйцу. Яйцо падает за ширму и разбивается. Мышка убегает. В это время ведущий появляется перед ширмой и заглядывает за неё. Ведущий – Яичко-то разбилось! Одновременно с двух сторон ширмы выходят дед и баба с большими молотками в руках. Не замечая, что яйца нет, бьют молотками по тому месту, где лежало яйцо. Затем опускают молотки и начинают искать яйцо. Дед – Баба, а баба, яйца-то нету… Баба - Нету! Дед - Куда ж оно девалось? Баба - Батюшки, где же яичко? (Ищут по всей ширме ) Дед – Нигде нет… Баба - Пропало яичко… Дед - Ребята, может быть, вы яичко спрятали? Баба - (к детям) А может быть, вы видели, куда оно девалось? Дед – Постойте- постойте, я ничего не разберу. Баба – Да мы … (называет имя ведущего) спросим. Дед - Анна Ивановна, Вы яичко не брали? Ведущий – Нет. Баба - А может быть, Вы знаете, куда оно девалось? Ведущий - Знаю, знаю! Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Дед и баба наклоняются за ширму и поднимают каждый по скорлупке. Дед - И вправду разбилось! Баба - Вот одни скорлупки остались…. Дед - Ничего не оказалось в том яичке золотом. Баба - Для чего ж я так старалась чем попало бить по нем! Дед и баба плачут . Появляется курочка. Курочка - Не плачь, дедушка, не плачь! Не плачь, бабушка! Вам еще снесет яичко Ваша Рябушка, Только больше золотого Я яичка не снесу… Дед - Не хотим мы золотого! Курочка - Я простое принесу! Дед - Мы яичек бить не будем! Баба - И не думай ты о том! Дед - Соберем мы их десяток. Баба – Да цыпляток разведем! Дед - В каждом беленьком яичке, По цыпленку есть для нас! Баба - Это радость так уж радость! Начинай веселый пляс!
Дед, баба и курочка начинают танцевать.
Сценарий по русской народной сказке (в обработке Толстого) для постановки спектакля в кукольном театре
Продолжительность спектакля: 15 минут; количество актеров: от 2 до 4.
Действующие лица:
Дед
Бабка
Курочка Ряба
Мышка
На переднем плане печка, стол и часть бревенчатой стены. На втором плане – деревенская изба. За столом сидят Дед с Бабкой.
Бабка (со вздохом)
Как нам быть с тобою, Дед?
Из чего варить обед?
По сусекам я скребла,
Только мышь там и нашла!
Нет у нас с тобой в кладовке
Ни капусты, ни морковки,
Знать, придется пропадать!
Надо что-нибудь продать!
Отнесу я на базар
Наш любимый самовар.
Бабка, ты начисть его.
Он ведь, вроде, ничего!
За него пятак бы дали.
Мы уже его продали!
Да неужто? Вот беда,
Как же чай мы пьем тогда?
Ладно, загляни в сундук!
Там давно живет паук.
На базаре за него
Не дадут нам ничего.
Лучше продадим мы шапку!
Ты забыла, что ли, Бабка,
Что продал я за полушку
Шапку и купил несушку.
Цыпа-цыпа!
Из-под стола между Дедом и Бабкой появляется Курочка Ряба и хлопает крыльями.
Курочка Ряба
Ко-ко-ко!
Здесь я, Дед, недалеко!
Я не просто так пришла,
Я яичко вам снесла.
Курочка Ряба вынимает из-под стола яичко, отдает его Бабке и уходит из избы, скрываясь за бревенчатой стеной. Бабка кладет яичко на стол, идет к печи и достает из-за нее сковородку.
Бабка (радостно)
Вот чудесно, на обед,
Приготовлю я омлет!
Бабка ставит сковородку на стол и стучит по ней яйцом. Яичко не бьется.
Бабка (удивленно)
А яичко не просто,
А яичко-то востро,
И сдается мне, оно
Костяно и мудрено!
Дед встает из-за стола и подходит к Бабке.
Это горе – не беда!
Ну-ка, Бабка, дай сюда.
Разобью его в два счета!
Дед берет яичко и пытается его разбить о сковородку. Отбивает об яичко руку. Бабка на нее дует.
Вот так не было заботы!
Говорят тебе, оно
Костяно и мудрено!
Дед кладет яйцо в сковородку. Дед с Бабкой садятся за стол.
Надо бы позвать подмогу!
Да уймись ты, ради бога!
Мы яичко не съедим
И другим не отдадим,
Ведь цыпленок из него
Народится – ого-го!
Ты за курочкой сходи.
Ты же, Бабка, пригляди
За небьющимся яичком.
Дед выходит из избы, скрываясь за бревенчатой стеной справа.
Цыпа-цыпа! Птичка, птичка!
Бабка вынимает яичко, кладет его на стол, берет сковородку и несет ее к печи. Из-под стола появляется мышка, залазит на стол, берет в лапки яйцо и обнюхивает.
Мне бы сыра! Я ведь мышь!
Бабка, увидев мышь, бежит к столу и замахивается на нее сковородкой.
Брысь, злодейка! Кыш-кыш-кыш!
Мышка бросает яичко вниз и прячется под стол. Бабка роняет сковородку за ширму и хватается за голову.
Дед, сюда!
Из-за бревенчатой стены тут же выбегает Дед.
Да что случилось?
Бабка (причитая)
По столу бежала мышь,
Только я сказала: «Кыш!»
Как она хвостом махнула,
Все вверх дном перевернула,
И яичко покатилось…
Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Дед (в сердцах)
Ух, злодейка! Ох, беда!
Не прощу ей никогда!
Вот несчастье приключилось!
Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Дед с Бабкой садятся рядом за стол и плачут. Из-за бревенчатой стены появляется Курочка Ряба и подходит к столу.
Курочка Ряба
Что ты, Бабка, что ты, Дед?
Аль не удался омлет?
По столу бежала мышь,
Бабка ей сказала: «Кыш!»
А она хвостом махнула,
Дом вверх дном перевернула,
И яичко покатилось…
Дед и Бабка (хором)
Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Курочка Ряба встает между Бабкой и Дедом и обнимает их.
Курочка Ряба
Полно плакать и рыдать,
Над яичком причитать.
Я снесу для вас другое –
Не простое, золотое!
Купите яиц мешок
И все будет хорошо!
Воеводина Людмила Александровна
Действующие лица : Бабушка, Дедушка, Курочка ряба , Петрушка, Ведущая.
Дети сидят полукругом. На ширме появляется Петрушка.
Петрушка : Здравствуйте ребята! Дети : здравствуйте, скажите кто я! Дети : Петрушка.
Петрушка : Правильно я Петрушка, я пришел к вам из волшебной страны. – Ребята, а вы любите сказки ? Дети : Да. Я сегодня покажу вам сказку . Очень хорошая русская народная сказка . Хотите посмотреть? Дети : Да. Но сначала отгадайте – ка загадку. Когда отгадаете, то вы узнаете, что это за сказка . – Ох, загадаю – ка я вам самую трудную загадку. - Отгадаете? Дети : Да.
Читаю загадку : «Клохчет, квохчет.
Детей созывает, всех, под крылья подбирает». (Курица) .
Петрушка : - Ребята, кто это? Дети : курочка .
Петрушка : Правильно, какие вы молодцы, сразу отгадали. Это курочка . Сегодня мы покажем сказку , которая называется «Курочка Ряба » .
Вы, сидите тихо, смирно. Мы покажем сказку вам .
Ведущий : Жили – были Дед и Баба, и была у них курочка Ряба . Появляется на ширме Дедушка, Бабушка, курочка Ряба .
Ведущий : Снесла курочка яичко , не простое, а золотое. Стал дед бить яйцо, бил, бил не разбил. Бабка била, била не как не разбила. Мышка пробежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
Ведущий : Бабка плачет, дед плачет, а курочка куд - кудахчет , не плач дед, не плач бабка, снесу я вам яичко не простое, а золотое.
Появляется Петрушка : Вот и сказки конец , а кто слушал молодец.
Петрушка – Ребята, понравилась вам сказка ? Дети : да. В следующий раз я покажу вам другую сказку , со своими друзьями. До свидания, ребята. Дети прощаются.
Публикации по теме:
Игровое физкультурное занятие в первой младшей группе по сказке «Курочка Ряба» Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в занятии; закрепить умение детей в выполнении основных видов движений.
Комплексное занятие по русской народной сказке «Курочка Ряба» с детьми 2–3 лет Программное содержание: 1. Развивать творческое воображение детей, учить подражать мимике и движениям героев сказки. Развивать мимическую.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи. Кукольный театр «Курочка Ряба» Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №271» Конспект непосредственно образовательной.
Тема: Рассказывание детям сказки «Курочка – ряба». Дидактическая игра: «Кто как кричит» Программные задачи: учить детей слушать внимательно.
Цель: 1. Продолжать учить детей отвечать на вопросы что это? кто это? Звукоподражание «пи-пи-пи», «ко-ко-ко» и др. 2. Учить вступать в общение.
Кукольный спектакль театра кружек «Курочка Ряба» Кукольный спектакль театра кружек «Курочка Ряба» Цель: Познакомить детей с приемами кукловождения театра кружек, развивать речь детей,.
Мы с детками занимались театрализованной деятельностью по сказкам "Курочка ряба" и "Три поросенка". Они очень просты, интересны и их знает.
«Курочка Ряба» кукольный театр для детей ясельной группы
Цель: Познакомить детей с народным фольклором, обогатить эмоциональную сферу детей. Углубить и укрепить представления детей о мире и о себе.
Действующие лица: Скоморох, Дед, Баба, Ряба, Мышка.
Скачать:
Предварительный просмотр:
«Курочка Ряба»
Кукольный спектакль для детей младшей группы.
Цель: Познакомить детей с народным фольклором, обогатить эмоциональную сферу детей. Углубить и укрепить представления детей о мире и о себе.
Действующие лица: Скоморох, Дед, Баба, Ряба, Мышка.
Ход спектакля: на сцене дом, корзина.
Скоморох: Ни в каком далеком царстве, тридесятом государстве – дело было на Руси. Стариков про то спроси. Появляются дед с бабой и курочка Ряба. Жили – были Дед и Баба вместе с курочкою Рябой. Баба курочку любила, её зернами кормила.
Баба: На, поклюй-ка, Рябушка, ты из рук у бабушки.
Дед: Приносил я ей напиться родниковую водицу. На! Водицы-то испей – сердцу будет веселей!
Курочка: Я живу в тепле и ласке. Ну не жизнь, а просто сказка! А за добрые дела каждый день я им несла яйца свежие к обеду и кормила Бабу с Дедом. А уж нынче удружу: я им чудо покажу! Курочка садится на корзину, громко кудахчет. Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Чудо делать нелегко. Ну да я смогла, золото снесла!
Дед: Что за чудо? Глянь-ка, Баба! Ой! Снесла яичко Ряба золотое на обед. Постучу легонько ложкой по яичку я немножко… Не разбил… Ударю с силой… Ну никак… не тут-то было…
Баба: Тут, видать, нужна смекалка: вот возьму я с полки скалку, изо всей ударю силы. Что за диво? Не разбила… Кладет яйцо в корзинку. Появляется Мышка.
Скоморох: В тёмном подвале в избушке скучно жить Мышке - Норушке. Вот и вышла она погулять, хлебных крошек поискать.
Мышка: Знаю, невелик мой ростик, но зато – длиннющий хвостик. По столу хвостом махну – живо на пол все стряхну. Машет хвостом. Яичко падает и разбивается. Что хотели, то случилось, - вот яичко и разбилось. Отчего ж ты плачешь, Дед? Надо же! И баба плачет. А что там курочка кудахчет?
Ряба: Полно плакать! Это горе позабудете вы вскоре. Угости-ка, лучше, Баба, ты зерном отборным Рябу. Принеси-ка, Дед, напиться родниковую водицу. Курочка клюет зерно и пьет воду .
Куд-кудах! Вот вам простое! Ну зачем вам золотое! Кушай, Баба! Кушай, Дед! И живите много лет!
Баба: Впрямь, не надо золотого. Лучше нет яйца простого. Вот спасибо, Рябушка, и поклон от бабушки.
Дед: Краше нет яйца к обеду! Что ж, спасибо и от Деда. Кормилица ты наша. Ну, давай-ка, Бабка, спляшем!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интерактивная сказка для кукольного театра: "Рябиновые бусы" автор Воздвиженская С.С. в рамках проекта: "День рождение Рябинки"
Сказка для кукольного театра: "Рябиновые бусы" написана для среднего и старшего дошкольного возраста. Задачи - научить сопережевать детей героям сказки, создать атмосферу сказки, дать возможность детя...
Настольный театр «Курочка Ряба»
Цели: - Учить детей смотреть и слушать сказку, понимать смысл, знать героев, последовательность;- Прививать любовь к народному творчеству;- Развивать внимание детей. Оборудование: дом, дере...
Кукольный спектакль для детей 1 младшей группы. «Курочка Ряба».
Кукольный спектакль для детей 1 младшей группы.«Курочка Ряба». Цель: Познакомить детей с народным фольклором, обогатить эмоциональную сферу детей. Углубить и укрепить представления детей о...
Демонстрационный материал:
— игрушечная курочка;
— несколько досок, наклонно поставленных в виде горок;
— герои для кукольного театра к сказке «Курочка Ряба»: дедка, бабка, курочка, деревянная ложка, мышка;
— 2 капсулы от киндер-сюрприза (желтая и белая) или вареное белое яйцо;
— лягушка, кошка, молоток, погремушка;
— красивое полотенце или салфетка, чтобы накрыть баночки с фасолью;
— шапочка кота;
— 2 стержня;
— красные круги и синие квадраты со сквозными отверстиями;
— аудиозапись веселой музыки.
Раздаточный материал:
— маленькие шарики;
— миски с фасолью и маленькие стаканчики;
— стульчики или обручи;
— пластилин разных цветов, доски для лепки, плетеные маленькие корзиночки (гнезда).
Организационный момент
Встретьте детей, поздоровайтесь с каждым ребенком. Отметьте, какого цвета одежда на них.
Дыхательная гимнастика «Перышко»
Помогает формированию дыхательного аппарата.
Покажите детям перышко. Подуйте на перышко и отпустите. Понаблюдайте вместе с детьми, как оно летает. Предложите детям тоже на него подуть.
Воспитатель. А кто потерял это перышко? Наверно, вот эта курочка.
Покажите детям игрушку курицы. Курица здоровается с детьми, отгадывает, как кого зовут.
Пальчиковая гимнастика «Катаем яичко между ладонями»
Раздайте детям по одному маленькому шарику и покажите, как его нужно катать между ладонями.
Воспитатель
Ты яичко покатай,
Но из рук не выпускай:
Очень хрупкое оно —
Так у кур заведено.
Спортивная игра «Скатываем шарики с горки»
Поднимает настроение детей и учит их выполнять дейтвия с маленькими шариками.
Курочка показывает детям, как можно скатывать шарики по наклонной плоскости.
Обучающая игра «Обмен шариками»
Развивает навыки взаимодействия между детьми.
Курочка предлагает детям поменяться шариками друг с другом. Для этого нужно протянуть шарик другому ребенку и сказать: «На, возьми». Получить взамен другое яичко от того, с кем меняешься.
Кукольный театр «Курочка Ряба»
Инсценировка воспитывает интерес к устному народному творчеству, учит понимать содержание сказки.
Нам привычна сказка «Курочка Ряба» в обработке К. Ушинского, но можно показать детям другую сказку, обработанную Н. Колпаковой.
Разложите перед детьми героев и предметы из сказки «Курочка Ряба», а также дополнительно, например: лягушку, кошку, молоток и погремушку.
Покажите детям героев этой сказки: деда, бабу и курочку.
Воспитатель. Какие еще герои или предметы были в этой сказке?
Дети подходят к столу и выбирают мышку, ложку, яичко золотое и простое. Лишние предметы убираются. Затем детям показывается спектакль.
Радуется дед,
Радуется баба:
Снесла им яичко
Курочка Ряба.
А мышка шмыгнула,
Хвостиком махнула —
Яичко покатилось,
Упало и разбилось.
— Не печалься, дед,
Не кручинься, баба, —
Говорит старикам
Курочка Ряба, —
Я снесу вам яичко другое,
Не простое, а золотое!
Если детям понравится кукольный театр, выступление можно повторить еще раз.
Подвижная игра «Прятки»
Развивает целенаправленное внимание, учит ориентироваться в пространстве.
Курочка предлагает детям поиграть в прятки. Выведите детей в другую комнату. Там вместе с ними хлопайте в ладоши и громко считайте до пяти. Один из родителей в это время прячет курочку, дедку и бабку. Когда все спрятаны, дети начинают искать героев сказки. Игра повторяется несколько раз.
Дидактическая игра «Сложи яички в стаканчик»
Учит концентрировать внимание, координировать движения, развивает мелкую моторику.
Расставьте перед каждым ребенком миску с фасолью и маленький стаканчик. Курочка дает детям задание.
Курочка. Эти маленькие фасолины — яички. Из них вылупятся цыплятки. Поэтому осторожно переложите яички в стаканчик.
Детям надо брать по одной фасолине и класть ее в стаканчик. Курочка накрывает все стаканчики с фасолью тряпочкой, говорит волшебные слова и яички превращаются в цыпляток.
Подвижная игра «Цыплятки и кот»
Способствует двигательной активности и снимает импульсивность, развивает игровые навыки и произвольность поведения.
Курочка. Я курочка, а вы мои цыплятки. Пойдемте гулять. Только будьте осторожны: там на скамейке спит кот. Если он проснется, убегайте от него в домики.
Домиками могут быть стульчики, обручи, разложенные на полу, или объятия мам. Один из родителей назначается котом. Надевает шапочку кота и представляет, будто спит. Воспитатель с курочкой и детьми ходят вокруг кота.
Воспитатель
Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки,
Квохчет курочка: «Ко-ко!
Не ходите далеко.
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка».
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
На последних словах кот просыпается и бежит за цыплятами.
Дидактическая игра «Нанизываем круги и квадраты на стержни»
Учит группировать предметы в зависимости от их формы (круг и квадрат), развивает умение нанизывать детали на стержни, мелкую моторику пальцев.
Курочка ставит перед детьми две пирамидки: одну — с круглыми красными кольцами, другую — с зелеными квадратными. Дети по очереди снимают сначала круглые колечки, затем квадратные. Курочка просит отыскивать только круглые, как яички, колечки и нанизывать их на стержень, затем на другой стержень нанизывать квадратные. В конце игры курочка обращает внимание, что все круги — красного цвета, а квадраты — зеленые.
Лепка из пластилина «Яички»
Задание способствует умению скатывать между ладонями маленькие шарики из пластилина.
Курочка предлагает детям сделать много разноцветных яичек. Она показывает, как скатывать шарики и складывать их в гнездышко или плетеную корзину.
Прочитайте детям стихотворение В. Леванского «Цыпленок».
Воспитатель
Цыпленку в яйце
Было очень темно,
Цыпленок попробовал
Сделать окно.
Конечно же, что-то
Наверно измерил
И вместо окошка
Он вырубил двери,
Но ветер пахнул
Из широких дверей —
Под маму пришлось
